Danh sách bài giảng điện tử có trong đĩa Bài giảng điện tử Sinh học lớp 10. Với kiến thức được biên soạn công phu, nội dụng chi tiết, dễ hiểu được biên soạn bởi nhiều thầy cô có kinh nghiệm trong nghề. Bài giảng giáo án điện tử lớp 10 môn sinh học sẽ cung cấp Họ và tên: Lớp:2 Phiếu bài tập cuối tuần 30 Bài 1: >, <, =: 367 257 498 568 260 300 215 219 834 834 863 817 Bài 2:Điền đơn vị (m, dm, cm, mm) vào chỗ chấm: 1 km = 1000 3m = 3000 5 m = 500 1m = 10 200 mm = 2 70 = 7 cm Bài 3:Đặt tính rồi tính: ( tự kẻ ngang ở dưới). 545 + 124 207 + 372 234 + 432 762 Lớp 11A có 30 học sinh trong đó có 20 nam và 10 nữ. Có bao nhiêu cách chọn ra một nhóm 7 học sinh của lớp 11A gồm 4 học sinh nam và 3 học sinh nữ?.. Hoidap247.com - Hỏi đáp online nhanh chóng, chính xác và luôn miễn phí Lý thuyết & Trắc nghiệm Bài 30: Ôn tập phần 1 - Động vật không xương sống - Sinh học 7. Lớp 3. Soạn Tiếng Việt lớp 3. Văn mẫu lớp 3. Giải BT Toán lớp 3. Giải BT Tiếng Anh 3. Giải bài tập Tự nhiên và Xã hội 3. Giải BT Tin học lớp 3. Giải Vở bài tập Tiếng Việt 3. Từ ngày 18-9 đến 17 giờ ngày 30-9: Thí sinh xác nhận nhập học trực tuyến Trường THPT chuyên Hùng Vương thông báo: Bảng điểm phúc khảo bài thi các môn chuyên vào lớp 10 năm học 2022-2023 Một trường Trung học cơ sở có 30 lớp, trung bình mỗi lớp trong một ngày tiêu thụ 120 lít nước. Biết giá nước hiện nay là 10 000 đồng/m3. Bài 30. Nguyên sinh vật. Bài 31. Thực hành: Quan sát nguyên sinh vật . Bài 32. Nấm. Bài 33: Thực hành: Quan sát các loại nấm. Bài 34 ZSF51Y. Sự nhân lên của virut trong tế bào chủGiải bài tập SGK Sinh học 10 bài 30 Sự nhân lên của virut trong tế bào chủGiải bài tập SGK Sinh học 10 bài 30 Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết và lời giải ngắn gọn của các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn Sinh học lớp 10. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các bạn học lời câu hỏi Sinh 10 Bài 30 trang 120 Vì sao mỗi loại virus chỉ có thể xâm nhập vào 1 số loại tế bào nhất lờiBởi vì gai glycoprotein hoặc protein bề mặt virus phải đặc hiệu với thụ thể của tế bào thì virus mới có thể bám vào được. Vậy nên mỗi loại virus chỉ có thể xâm nhập vào 1 số loại tế bào nhất lời câu hỏi Sinh 10 Bài 30 trang 120 - Các đối tượng nào có nguy cơ lây nhiễm cao?- Tại sao nhiều người không hay biết mình có đang bị nhiễm HIV. Điều đó nguy hiểm thế nào đối với xã hội?Trả lời- Đối tượng có nguy cơ lây nhiễm cao là người quan hệ tình dục, nhận máu, cơ quan của người nhiễm Những người không biết mình bị nhiễm HIV có thể tham gia các hoạt động hiến máu, hiến tạng, … quan hệ tình dục làm cho người khác cũng bị 1 trang 121 Sinh học 10 Nêu 5 giai đoạn nhân lên của virut trong tế lờiNăm giai đoạn nhân lên của virut trong tế bào gồm- Giai đoạn hấp phụ Nhờ glicôprôtêin đặc hiệu bám lên thụ thể bề mặt của tế bào, nếu không thì virut không bám được Giai đoạn xâm nhập Đối với phagơ enzim lizôzim phá hủy thành tế bào để bơm axit nuclêic vào tế bào chất. Đối với virut động vật đưa cả nuclêôcapsit vào tế bào chất sau đó “cởi vỏ” để giải phóng axit Giai đoạn sinh tổng hợp Virut sử dụng enzim và nguyên liệu của tế bào để tổng hợp axit nuclêic và prôtêin cho riêng Giai đoạn lắp ráp Lắp axit nucleotit vào protein vỏ để tạo virut hoàn Giai đoạn phóng thích Virut phá vỡ tế bào ồ ạt chui ra ngoài. Khi virut nhân lên làm tan tế bào thì gọi là chu trình 2 trang 121 Sinh học 10 HIV có thể lây nhiễm theo những con đường nào?Trả lờiBa con đường lây nhiễm HIV- Qua đường máu truyền máu, tiêm chích, xăm mình, ghép tạng...- Qua đường tình Mẹ nhiễm HIV truyền cho con qua bào thai hoặc sữa 3 trang 121 Sinh học 10 Thế nào là bệnh cơ hội và vi sinh vật gây bệnh cơ hội?Trả lờiỞ điều kiện bình thường, một số vi sinh vật thường không gây bệnh, nhưng khi cơ thể yếu, khả năng miễn dịch bị suy giảm thì chúng trở thành gây bệnh, bệnh do vi sinh vật gây ra gọi là bệnh cơ hội. Vi sinh vật gây bệnh gọi là vi sinh vật cơ 4 trang 121 Sinh học 10 Tại sao nói HIV gây hội chứng suy giảm miễn dịch?Trả lờiHIV là virut gây suy giảm miễn dịch ở người. Chúng có khả năng lây nhiễm và phá hủy một số tế bào của hệ thống miễn dịch tế bào limphô T4 và đại thực bào. Sự giảm số lượng các tế bào này làm mất khả năng miễn dịch của cơ 5 trang 121 Sinh học 10 Cần phải nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV?Trả lờiHiện nay chưa có vacxin phòng HIV hữu hiệu, cho nên cần phải có lối sống lành mạnh, loại trừ các tệ nạn xă hội. Đảm bảo vệ sinh khi truyền máu, ghép tạng, không xăm mình và không tiêm chích ma túy. Khi mẹ đã bị nhiễm HIV thì không nên sinh con. Hơn học sinh bắt đầu buổi thi đầu tiên trong kỳ thi vào lớp 10 năm 2023, với bài thi môn Ngữ văn. Theo lịch thi, 7h30 là mở túi đựng đề thi, vì vậy, đa phần phụ huynh đưa con tới điểm thi từ trước 6h30. Điểm thi Trường THCS Trần Văn Ơn Quận 1 cũng đón những thí sinh đầu tiên từ khá sớm... Trước khi vào trong trường, thí sinh này được bố chụp cho vài tấm ảnh đánh dấu một cột mốc quan trọng trong đời học sinh Cô bé này lại có chút không vui, mẹ phải an ủi Phụ huynh dặn dò vững tin, cẩn thận khi làm bài Cùng con kiểm tra lại thông tin trên phiếu báo dự thi Sau khi thí sinh vào bên trong, rất nhiều phụ huynh đã nán lại điểm thi “Trong suốt thời gian ôn thi của con, tôi rất chú trọng chăm lo sức khỏe cho cháu. Tôi cũng nhận "nhiệm vụ" đưa đón con đi học chính, học thêm, cùng con lên lịch ôn thi...” - chị Diễm Thuý quận 4 chia sẻ. Họ chọn cho mình một chỗ ngồi chờ con trong 2 tiếng làm bài thi. Có người tìm một quán nhỏ... ... Có người đơn giản là trải tấm áo mưa, ngả lưng sau những ngày khá căng thẳng cùng con chuẩn bị cho kỳ thi. Lịch thi vào lớp 10 của như sau Hướng dẫn giải bài tập SGK Cơ bản và Nâng cao Sinh học 10 chương 3 Virut và bệnh truyền nhiễm Bài 30 Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ giúp các em học sinh nắm vững và củng cố lại kiến thức môn Sinh. Bài tập 1 trang 121 SGK Sinh học 10 Nêu 5 giai đoạn nhân lên của virut trong tế bào. Bài tập 2 trang 121 SGK Sinh học 10 HIV có thể lây nhiễm theo những con đường nào? Bài tập 3 trang 121 SGK Sinh học 10 Thế nào là bệnh cơ hội và vi sinh vật gây bệnh cơ hội? Bài tập 4 trang 121 SGK Sinh học 10 Tại sao nói HIV gây hội chứng suy giảm miễn dịch? Bài tập 5 trang 121 SGK Sinh học 10 Cần phải nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV? Bài tập 8 trang 171 SBT Sinh học 10 Tại sao với virut, người ta dùng thuật ngữ nhân lên thay cho sinh sản? Bài tập 9 trang 172 SBT Sinh học 10 Hãy nêu các giai đoạn nhân lên của virut? Bài tập 10 trang 172 SBT Sinh học 10 Thế nào là chu trình tan? Bài tập 11 trang 173 SBT Sinh học 10 Thế nào là chu trình tiềm tan? Bài tập 12 trang 173 SBT Sinh học 10 Virut động vật xâm nhập vào tế bào theo cơ chế nào? Bài tập 13 trang 173 SBT Sinh học 10 Phagơ xâm nhập vào tế bào như thế nào? Bài tập 15 trang 173 SBT Sinh học 10 Ở chu trình tiềm tan, muốn chuyển sang chu trình tan thì genom cùa phagơ phải tách khỏi NST của tế bào ở HIV có như vậy không? Bài tập 18 trang 174 SBT Sinh học 10 Ở chu trình tiềm tan Genom của phagơ gắn vào NST của tế bào. Khi tách ra, nó có thể mang theo một đoạn gen liền kề. Khi tạo virut mới nó có thể mang theo đoạn gen này xâm nhập vào tế bào mới, khiến tế bào này mang tính trạng của tế bào trước. Hiện tượng này gọi là gì? Bài tập 19 trang 174 SBT Sinh học 10 Tại sao trong các vụ dịch virut. Ví dụ, H5N1, lở mồm long móng..., người ta phải giết hết cả đàn gia súc và gia cầm trong vùng dịch? Bài tập 24 trang 175 SBT Sinh học 10 Virut thực vật xâm nhập vào cây như thế nào? Có giống như sự xâm nhập của phagơ và virut động vật không? Bài tập 13 trang 183 SBT Sinh học 10 Prôtêin bề mặt của virut gắn đặc hiệu vào thụ thể thích hợp của tế bào vào giai đoạn nào? A. Hấp phụ. B. Xâm nhập. C. Sinh tổng hợp. D. Lắp ráp và giải phóng. Bài tập 14 trang 183 SBT Sinh học 10 Virut chui vào tế bào, sau đó cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic vào tế bào chất xảy ra ở giai đoạn nào trong các giai đoạn sau đây? A. Hấp phụ. B. Xâm nhập. C. Sinh tổng hợp. D. Lắp ráp và giải phóng. Bài tập 15 trang 184 SBT Sinh học 10 Ở giai đoạn nào sau đây virut kiểm soát bộ máy của tế bào để tổng hợp mạnh mẽ hệ gen và prôtêin của mình? A. Hấp phụ. B. Xâm nhập. C. Sinh tổng hợp. D. Lắp ráp. E. Giải phóng. Bài tập 16 trang 184 SBT Sinh học 10 Ở giai đoạn nào sau đây các thành phần của virut va chạm ngẫu nhiên để tạo virut mới? A. Hấp phụ. B. Xâm nhập. C. Sinh tổng hợp. D. Lắp ráp. E. Giải phóng. Bài tập 17 trang 184 SBT Sinh học 10 Ở giai đoạn nào sau đây virut tìm cách phá vỡ tế bào để ra ồ ạt hoặc nảy chồi để ra từ từ? A. Hấp phụ. B. Xâm nhập. C. Sinh tổng hợp. D. Lắp ráp. E. Giải phóng. Bài tập 18 trang 184 SBT Sinh học 10 Tại sao mỗi loại virut chỉ có thể xâm nhập và lây nhiễm cho một hoặc một vài loại tế bào nhất định? A. Do không phù hợp về hộ gen. B. Do không phù hợp về enzim. C. Do không phù hợp giữa prôtêin bề mặt virut và thụ thể bề mặt tế bào. D. Do tế bào tiết chất ức chế sự xâm nhập của virut. Bài tập 19 trang 185 SBT Sinh học 10 Tế bào cung cấp vật liệu nào sau đây để giúp virut nhân lên? A. Năng lượng. B. Ribôxôm. C. Các nuclêôtit và ARN vận chuyển. D. Tất cả các ý trên. Bài tập 20 trang 185 SBT Sinh học 10 Trong quá trình nhân lên, virut không nhận được thứ nào sau đây từ vật chủ? A. Năng lượng B. Ribôxôm C. mARN sớm. D. Nuclêôtit và tARN. Bài tập 21 trang 185 SBT Sinh học 10 Ở Việt Nam bệnh do virut nào sau đây đã bị xoá sổ? A. Sốt xuất huyết Dengi. B. Viêm não Nhật Bản. C. Bại liệt D. Sởi. Bài tập 22 trang 185 SBT Sinh học 10 Để thực hiện chu trình tan, bắt buộc phagơ phải tạo ra được A. phân tử ARN kép. B. phân tử ADN đơn. C. phân tử ADN kép. D. cả ADN kép và ARN kép. Bài tập 23 trang 185 SBT Sinh học 10 HIV có thể lây truyền theo các con đường sau đây, ngoại trừ A. Qua đường máu truyền máu, tiêm chích, ghép tạng.... B. Qua quan hệ tình dục không an toàn. C. Mẹ truyền sang con qua nhau thai, khi sinh nở, qua sữa mẹ. D. Qua côn trùng đốt. Bài tập 24 trang 186 SBT Sinh học 10 Enzim nào sau đây là enzim phiên mã ngược ở HIV? A. ARN-pôlimeraza phụ thuộc ADN. B. ARN-pôlimeraza phụ thuộc ARN. C. ADN-pôlimeraza phụ thuộc ARN. D. ADN-pôlimeraza phụ thuộc ADN. Bài tập 25 trang 186 SBT Sinh học 10 Điều nào sau đây là không đúng khi nói về viroit? A. Chúng mã hoá cho Prôtêin của riêng mình. B. Chúng không có vỏ Capsit. C. Viroit chỉ là một phân tử ARN khép vòng. D. Chỉ thấy gây bệnh ở thực vật. Bài tập 27 trang 186 SBT Sinh học 10 Phần nằm trên kháng nguyên gắn đặc hiệu với kháng thể được gọi là A. êpitôp. B. Paratop. C. Hapten. D. Vị trí kết hợp với kháng nguyên. Bài tập 31 trang 187 SBT Sinh học 10 Điều nào sau đây là không đúng khi nói về prion? A. Không có bản chất là prôtêin. B. Không chứa cả axit Nuclêic. C. Không được bao bọc bởi vỏ Capsit. D. Ít nhạy cảm với nhiệt độ. Bài tập 30 trang 187 SBT Sinh học 10 Điều nào sau đây là đúng khi nói về prion? A. Bị enzim phân giải ADN phá huỷ. B. Bị enzim phân giải ARN phá huỷ. C. Bị prôtêaza phá huỷ. D. Không bị enzim nào trên đây phá huỷ. Bài tập 32 trang 187 SBT Sinh học 10 Điều nào sau đây là đúng khi nói về viroit? A. Cấu tạo từ một phân tử ARN dạng vòng duy nhất. B. Giống hệ gen của virut ARN nên có khả năng tổng hợp prôtêin. C. Được bao bọc bởi vỏ prôtêin. D. Đôi khi có thể gây bệnh cho động vật. Bài tập 33 trang 187 SBT Sinh học 10 Viroit khác với virut ARN gây bệnh thực vật ở điểm nào? A. Là ARN đơn, khép vòng. B. Không được bao bởi vỏ capsit. C. Có kích thước nhỏ hơn virut ARN nhỏ nhất gây bệnh thực vật. D. Cả A, B và C. Bài tập 34 trang 187 SBT Sinh học 10 Tác nhân gây nhiễm có kích thước nhỏ nhất chứa axit nuclêic là A. Viroit. B. Virut. C. Phagơ. D. HIV. Bài tập 40 trang 189 SBT Sinh học 10 HIV chủ yếu phá huỷ tế bào nào dưới đây? A. Tế bào T8. B. Tế bào T4. C. Tế bào B. D. Bạch cầu trung tính. Bài tập 1 trang 151 SGK Sinh học 10 NC Tóm tắt quá trình xâm nhập và phát triển của virut vào tế bào chủ? Bài tập 2 trang 151 SGK Sinh học 10 NC Trình bày các khái niệm virut ôn hoà, virut độc và tế bào tiềm tan? Mối quan hệ giữa chúng? Bài tập 3 trang 151 SGK Sinh học 10 NC HIV có thể lây nhiễm theo con đường nào? Những biện pháp phòng tránh AIDS? Bài tập 4 trang 151 SGK Sinh học 10 NC Tại sao bệnh nhân AIDS ở giai đoạn đầu rất khó phát hiện? Giải thích các triệu chứng ở giai đoạn thứ 2 và thứ 3? Bài tập 5 trang 151 SGK Sinh học 10 NC Thế nào là vi sinh vật gây bệnh cơ hội? Bệnh nhiễm trùng cơ hội? Bài tập 6 trang 151 SGK Sinh học 10 NC Hãy chọn phương án đúng a Người ta tìm thấy HIV trong máu, tinh dịch hoặc dịch nhầy âm đạo của người nhiễm loại virut này. b HIV dễ lan truyền qua đường hô hấp và khi dùng chung bát đũa với người bệnh. c Khi xâm nhập vào cơ thể, HIV tấn công vào các tế bào hồng cầu. d HIV có thể lây lan do các vật trung gian như muỗi, bọ chét… YOMEDIA Bài tập trắc nghiệm Sinh học 10 Bài 30 về Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ online đầy đủ đáp án và lời giải giúp các em tự luyện tập và củng cố kiến thức bài học. Câu hỏi trắc nghiệm 10 câu A. hấp phụ - xâm nhập - lắp ráp - sinh tổng hợp - phóng thích. B. hấp phụ - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích - lắp ráp. C. hấp phụ - lắp ráp - xâm nhập - sinh tổng hợp - phóng thích. D. hấp phụ- xâm nhập- sinh tổng hợp- lắp ráp- phóng thích. A. lắp axit nucleic vào protein vỏ. B. bơm axit nucleic vào chất tế bào. C. đưa cả nucleocapsit vào chất tế bào. D. virut nhân lên và phá vỡ tế bào. A. virut nhân lên và phá tan tế bào. B. ADN gắn vào NST của tế bào, tế bào sinh trưởng bình thường. C. virut sử dụng enzim và nguyên liệu tế bào để tổng hợp axit nucleic và nguyên liệu của riêng mình. D. lắp axit nucleic vào protein vỏ. A. hồng cầu. B. cơ. C. thần kinh. D. limphôT. A. nước tiểu, mồ hôi. B. máu, tinh dịch, dịch nhầy âm đạo. C. đờm, mồ hôi. D. nước tiểu, đờm, mồ hôi. A. 3 giai đoạn B. 5 giai đoạn C. 4 giai đoạn D. 6 giai đoạn A. Họ không mẫn cảm với HIV B. Họ có gen đề kháng HIV C. Họ không có đông thụ thể CD4 và CCR- 5 đặc hiệu với prôtêin bề mặt của HIV D. Họ có sức đề kháng cao, biết cách phòng tránh. A. Hồng cầu. B. Tiểu cầu. C. Cơ. D. Bạch cầu. A. Chọc thủng màng tế bào chủ tiêm axit nuclêic vào tế bào. B. Nhập bào. C. Dung hợp trực tiếp. D. Phá vỡ một phần màng tế bào chủ gắn vỏ ngoài của virut vào màng tế bào chủ A. Bệnh nhân sẽ thiếu máu nghiêm trọng vì HIV sẽ phá hủy hồng cầu. B. Bệnh của bệnh nhân sẽ không tiến triển thêm vì HIV sẽ không nhân lên được trong hồng cầu. C. HIV sẽ xâm nhập được nhưng không nhân lên được trong hồng cầu có thụ thể CD4. D. Bệnh nhân sẽ thiếu máu nghiêm trọng vì bạch cầu sẽ tiêu diệt các hồng cầu chứa HIV. ZUNIA9 XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 YOMEDIA

sinh bài 30 lớp 10